骨干教师培养计划，是提升教师队伍整体素质、推动教育教学质量的关键举措。以下是对骨干教师培养计划的详细解析：

1.青年教师培养目标明确

青年教师培养要做到“目标清、路径明”。通识性目标是全体教师需要遵守和履行的职责，青年教师也要照章执行，用“以老带新”的方式进行培养。

2.省级农村骨干教师研修项目为贯彻落实《教育部、财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(2021—2025)》通知，四川省特意设置了“省级农村骨干教师研修项目(小学数学)”，旨在提升农村小学数学骨干教师的专业素养与能力。

3.建设高素质、创新型的教师队伍面向21世纪，建设一支高素质、创新型的教师队伍是全国教育工作会议提出的目标和要求。建设和培养一支数量足够、结构合理的初中骨干教师队伍，实现教师队伍的整体优化是当前的重要任务。

4.搭建骨干教师专业化发展平台学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干教师送上个人发展的快车道。通过实施专家引领导航、学术研讨促动、外派研读进修、校本发展培训等策略，培养德业双馨的骨干教师队伍。

5.制定完善的人才梯次培养机制制定完善的人才梯次培养机制，实施英才培训计划，针对学校现有师资队伍进行科学分层，根据不同层次教师实施不同人才梯次培养计划。针对骨干教师和学科带头人，应选择菜单式、自主型与开放式研修模式，两年一遴选。

6.实施“星教师”培养计划大力推进教师队伍建设，实施“星教师”培养计划，为骨干教师提供更广阔的发展空间和机会。

7.县级名师工程道县大力实施县级名师工程，培养县级名师、学科带头人、骨干教师251人，建立县级名师工作室15个，每年培训校长、教师、班主任不少于2万人次。

8.强化领导，保障实施成立骨干教师培养领导小组，确保计划的顺利实施。通过调整继续教育、专业培训等方式，不断提高骨干教师的政治素质和业务素质。

9.校本培训与网络教育依托校本培训和网络教育，努力提高骨干教师队伍的政治素质和业务素质，不断提高学术水平、创新能力和组织协调能力，带动了教师队伍整体素质的提升。

骨干教师培养计划是提升教师队伍整体素质的关键举措，通过明确培养目标、搭建发展平台、实施人才梯次培养机制等措施，为教师队伍的发展提供了有力保障。