《一个中国孩子的呼声》是一封由一位中国孩子写给时任联合国秘书长加利的书信，这封信被选入2007年课程标准实验教材小学语文四年级下册。信中，小作者表达了对父亲在维和行动中牺牲的深切怀念，以及对战争的痛恨和对和平的渴望。
《一个中国孩子的呼声》这篇课文，讲述了小作者雷利写给联合国秘书长加利的一封信。信中，雷利回忆了父亲作为联合国军事观察员在维和行动中牺牲的情景，表达了对父亲的深切怀念和对和平的渴望。
教学目标主要包括：认识生字，理解信的主要内容，理解含义深刻的句子，有感情地朗读课文，并结合课外资源理解重点词句和体会情感。
重点在于把握理解含义深刻句子的意思，体会句子所表达的思想感情，以及通过这封信，让学生认识到战争的残酷和和平的珍贵。
这封信分为几个部分：雷利向加利秘书长问候，并简单介绍了自己和父亲的情况；雷利讲述了父亲在维和行动中牺牲的经过；然后，雷利表达了对父亲的怀念和对和平的渴望；雷利呼吁全世界共同反对战争，珍爱和平。
文中的一些关键词句，如“罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”，表达了作者对战争的痛恨和对和平的向往。
通过对这些关键词句的理解，学生可以更深刻地体会到文章的思想感情。
在教学过程中，可以采用多种教学方法，如讨论、角色扮演、写作等，让学生在参与活动的过程中，更好地理解和体会课文内容。
例如，可以让学生分组讨论：“如果你是雷利，你会怎样向加利秘书长表达你的心声？”或者让学生以书信的形式，表达自己对和平的期望。
为了让学生更全面地了解战争与和平的关系，可以推荐一些相关的课外阅读材料，如《战争与和平》、《安妮日记》等。
通过阅读这些材料，学生可以进一步认识到战争的残酷和和平的珍贵，从而更加珍惜现在的和平生活。
在教学结束后，教师可以组织学生进行评价和反思，让学生谈谈自己对这篇课文的理解和感受，以及自己在学习过程中的收获。
通过评价和反思，学生可以更好地自己的学习成果，同时也能够为今后的学习提供借鉴。