短语是语言中表达特定意义的固定结构，是构成句子基础的重要组成部分。掌握短语，有助于提升语文表达的准确性和丰富性。
①动词与名词、代词的关系：动宾短语中，动词直接支配名词或代词，两者之间形成支配和被支配的关系。
②宾语的作用：受动词支配的名词或代词称为宾语，一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
③动词与宾语的搭配：使用动宾短语时，要注意动词和宾语意义上的一致性。1.数量短语：用于表示数量、程度等。例如：
anamountof+不可数名词：许多（如：anamountoftime）
aflockof(shee)：一群（如：aflockofshee）
ahandfulof：一把、少量的、少数（如：ahandfulofsand）
alarge(great/huge)numerof：大量的、许多（如：alargenumerofstudents）
alargequantityof：许多（修饰不可数名词，如：alargequantityofwater）2.介词短语：介词与名词或代词组合，表示时间、地点、原因等关系。例如：
inchargeof：负责（如：Heisinchargeoftheroject）
infavorof：支持，赞成（如：Theyvotedinfavoroftheroosal）
lookafter：照顾（如：Shelooksafterheryoungerrother）
lookfor：寻找（如：Iamlookingformykeys）
lookforwardto：期待（如：Iamlookingforwardtotheweekend）1.主谓短语：由主语和谓语组成，表示陈述与被陈述的关系。例如：“我喜欢语文”。
2.动宾短语：由动词和宾语组成，表示动作与对象的关系。例如：“他读书”。
3.后补短语：由补语组成，起补充说明作用。例如：“他很聪明”。
4.并列短语：由并列的词语组成，表示平等的关系。例如：“他既会唱歌又会跳舞”。
5.固定短语：结构固定的专名或成语。例如：“爱屋及乌”。掌握短语对于提高语文水平具有重要意义。通过学习短语，可以丰富词汇，提高表达能力，为语文写作和口语交际打下坚实基础。
短语是语文学习中的重要组成部分，熟练掌握各类短语，有助于提高语文素养。在学习过程中，要注重积累和运用，不断提高自己的语言表达能力。